Autor: polujanska.aldona

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ” Gramy Zmysłami” dzieci z grupy „Wesołe Kotki” wykonały „brudne zadanie”. Przedszkolaki rozbudzały kreatywność podczas malowania „abstrakcyjnych obrazów”. To zadanie dostarczyło dzieciom dużo radości, malowanie palcami, dłońmi to ćwiczenia pobudzające zmysł dotyku, to także doskonalenie współpracy dzieci w małych zespołach. Czasem warto się pobrudzić 🙂

 

W grupie „Wesołych Kotków” odbyła się bardzo ważna uroczystość – Święto Babć i Dziadków. Przedszkolaki zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie i wokalne, tak, jak potrafiły najlepiej nagradzane gromkimi brawami. Następnie wnuki wręczyły  wspaniałym Gościom upominki – kartki z życzeniami, kolorowe koszyczki ze słodyczami i dekoracyjne świeczniki. Na zakończenie wszyscy zostali zaproszeni na pyszny poczęstunek przygotowany przez Rodziców. „Kochana Babciu, Kochany Dziadku – chcemy Wam złożyć najszczersze życzenia, uśmiechu, słonka, szczęścia wielkiego i wszystkiego najlepszego!” 🙂

 

W grupie najmłodszej ” Wesołe Kotki” nie mogły zapomnieć o Światowym Dniu Kota. Przedszkolaki obejrzały krótki film edukacyjny o zwyczajach kotów a także bajkę „Przygody Kota Filemona”, na podstawie ilustracji opowiadały, co robią koty. Podczas zabawy słownej powtarzały rymowankę o kotach, przeliczały koty na emblematach i wskazywały koty według polecenia. Podczas zabawy plastycznej „Wesołe Kotki” malowały kotki palcami moczonymi w wybranej farbie, każdy kotek według własnego pomysłu a także owijały wełną tekturowe elementy kotów. 🙂

 

Dzisiaj mieliśmy przyjemność gościć Muzyków z Warmińsko-Mazurskiej Filharmonii im. Feliksa Nowowiejskiego w Olsztynie. Przedszkolaki wysłuchały pięciu polskich tańców narodowych :poloneza, krakowiaka, mazura, kujawiaka i oberka oraz na zakończenie utworu karnawałowego rodem z Francji- kankana. Muzycy pięknie zagrali na skrzypcach i wiolonczeli. Dziękujemy 🙂

 

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Gramy Zmysłami” „Wesołe Kotki” wykonały zadanie styczniowe „Smakowita sensoryka”. Dzieci rozwijały percepcję sensoryczną poprzez przygotowanie owocowych szaszłyków, nazywały owoce, wybierały te, które najbardziej lubią, następnie je smakowały, określały, które owoce są słodkie a które kwaśne.

 

Dzisiejszy dzień obfitował w wiele atrakcji. „Mądre Sowy” zaprosiły młodszych kolegów i koleżanki, Panią Dyrektor oraz pracowników przdszkola na uroczy, wzruszający występ świąteczny. Wszyscy podziękowali Starszakom gromkimi brawami. Następnie wszystkie przedszkolaki oraz personel przedszkola uczestniczyli we wspólnej Wigilii. Dzieci próbowały dań wigilijnych: pierogów z kapustą, krokietów, smażonych ryb, nie zabrakło także owoców, ciast i czekoladowych Mikołajków dla każdego dziecka. Na zakończenie  na dzieci czekały pod choinką upominki, które zapewne po cichutku zostawił św. Mikołaj. Dzieci bardzo dziękują za niespodzianki 🙂

 

Emocje dzieci w naszej grupie są spontaniczne, silne, krótkotrwałe i zmienne.Przedszkolaki nie potrafią jeszcze zapanować nad swoimi uczuciami, okazują je od razu.  Szybko przechodzą ze śmiechu do łez, smutku i odwrotnie. Dlatego  też tak ważne jest  kształtowanie u dzieci inteligencji emocjonalnej, która polega na kontrolowaniu i umiejętnym wykorzystywaniu emocji w kontaktach międzyludzkich. Podczas zabaw i zajęć dzieci nazywały podstawowe emocje – radość, smutek, strach, złość, przedstawiały je mimiką, gestem. Słuchały opowiadań o Fenku, jego przygodach i jego emocjach, wskazywały na ilustracjach i obrazkach dzieci i ich emocje, nazywały własne emocje, „zaznaczały” swoje emocje klamerkami na „sygnalizatorze emocji”, tworzyły kolorowe stworki – emocje, opowiadały prostymi zdaniami , co je złości, kiedy są radosne a kiedy smutne. Z zaciekawieniem uczestniczyły w zajęciach z Panią Karoliną, pedagogiem specjalnym, która zaproponowała dzieciom rozmowę na temat „kolorowych potworów” po wysłuchaniu pięknie ilustrowanej książeczki „Kolorowy potwór” oraz zabawy „Potwór w kole”, „Co czujesz?”. Dzieci coraz lepiej radzą sobie z emocjami, uczą się, jak zapanować nad negatywnymi emocjami i w jaki sposób rozładować w bezpieczny sposób, nie szkodząc innym.

W grupie „Wesołych Kotków” nie brakuje okazji do zabaw kierowanych i swobodnych. Zabawa w życiu dziecka ma duże znaczenie dla jego funkcjonowania, a także wpływa na rozwój procesów poznawczych (w szczególności na uwagę, postrzeganie, pamięć, wyobraźnię, myślenie). Dziecko poprzez zabawę w sposób dla niego przyjemny nabywa niezbędnych kompetencji do lepszego funkcjonowania w życiu codziennym. Przedszkolaki chętnie manipulują tworzywem przyrodniczym, układają rytmy, bardzo lubia zabawy ruchowe, dzieki którym ćwiczą sprawność ruchową, zaczynają bawić się w małych zespołach, współdziałać w zabawie, dzielić się zabawkami. To także okazja do dzielenia się spostrzeżeniami, akceptowania pomysłów kolegów w zabawie. Zabawa piaskiem kinetycznym, ugniatanie piasku to doskonała zabawa sensoryczna i  relaks 🙂

 

Przedszkolaki miały przyjemność wysłuchać koncertu muzyków z Filharmonii Warmińsko-Mazurskiej  pt. „Muzyczne drogowskazy”. Dzieci słuchały brzmienia skrzypiec, altówki, wiolonczeli, zapoznały się ze znakami muzycznymi. Wydarzenie to było okazją do nauki uważnego słuchania oraz do zapoznania się z zasadami kulturalnego zachowania się na koncercie.

 

Podczas realizowanej tematyki o owocach i warzywach „Wesołe Kotki” uczestniczyły w zabawie tematycznej „W sklepie”. Zabawa tematyczna to doskonała okazja do naśladowania codziennych aktywności z rodzicami. Dzieci pełniły role sprzedawcy i klentów, wdrażały się do stosowania zwrotów grzecznościowych, rozwijały umiejętność współdziałania i przestrzegania reguł obowiązujących podczas zabawy tematycznej. Najtrudniejsze okazało się jednak czekanie na swoją kolej 🙂 No cóż…”pierwsze koty za płoty”…:)