Nasze przedszkole bierze udział w konkursie „Szkoła Przyjazna Środowisku” organizowanym przez Warmińsko – Mazurskiego Kuratora Oświaty. Celem konkursu jest wyróżnienie szkół, które:
- integrują społeczność szkolną wokół działań na rzecz poszanowania zasobów środowiska
- doskonalą procesy dydaktyczne i wychowawcze, w szczególności w obszarze edukacji ekologicznej
- podnoszą efektywność i atrakcyjność pracy dydaktycznej oraz motywują do poszukiwania nowych i ciekawych rozwiązań w zakresie ekologii, zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska
W ramach konkursu „Szkoła Przyjazna Środowisku” Warmińsko – Mazurski Kurator Oświaty przyznaje Certyfikat „Szkoła Przyjazna Środowisku” przyznawany jest na okres 3 lat. Po upływie tego czasu szkoła może ponownie przystąpić do konkursu. Certyfikat jest przyznawany szkole za szczególną aktywność w zakresie propagowania postaw proekologicznych.
Działania 2024/2025
Przedszkolaki z grupy III odwiedziła Pani z Banku Żywności w Olsztynie i przeprowadziła zajęcia na temat ograniczenia marnowania żywności. Warsztaty edukacyjne dotyczyły zrównoważonego odżywiania i miały na celu pokazanie dzieciom związku między planetą na której żyją, a żywnością. „Mądre Sowy” dowiedziały się co można zrobić, aby poprawić jakość życia wszystkich ludzi oraz stan naszej planety. Podczas spotkania starszaki poznały trzech superbohaterów: Alicję, Oliwię i Nikodema, których supermoce to spożywanie większej ilości produktów roślinnych, próbowania nowych produktów oraz ograniczenie marnowania żywności. Na zakończenie warsztatów dzieci wykonały „talerz żywieniowy” zalecany w zdrowym odżywianiu.
W naszym przedszkolu odbyło się przedstawienie teatralne pt. ” Krecik Ecik segreguje śmieci”. Spektakl był bezpłatny i został zrealizowany przez Fundację FUNKOMITYWA oraz firmę TOTAL-EKO Organizację Odzysku Opakowań S.A. W przedstawieniu o charakterze profilaktycznym aktorzy wcielili się w postacie tytułowego Kreta i Lisa, którzy w wesoły i ciekawy sposób przybliżyli dzieciom problem segregacji śmieci i dbania o otaczające nas środowisko. Zwrócili też uwagę na zagrożenia związane z zaśmiecaniem lasu. Słowem i piosenką zachęcali wszystkie dzieci do przestrzegania zasad związanych z ochroną środowiska. Dzieci miały również okazję uczestniczyć w turnieju wiedzy o ekologii.
Jak co roku nasze przedszkole wzięło udział w Akcji „Sam sobie sterem – wszędzie pieszo, lub rowerem”. Celem akcji było gromadzenie jak największej ilości kilometrów, przemieszczając się dowolnym bezemisyjnym środkiem transportu np. (rowerem, hulajnogą, pieszo). Serdecznie dziękujemy rodzicom za wsparcie i pomoc w aktywnym zbieraniu kilometrów. Wszystkie dzieci, które brały udział w Akcji otrzymały małe upominki tj. kaski, bidony, światła rowerowe oraz odblaski.
Przedszkolaki ze wszystkich grup wybrały się na wycieczkę do Stadniny Koni „Kojrys” i wspaniale spędziły czas połączony z piękną pogodą. Dzieci miały okazję jechać ludowym wozem warmińskim i na koniu w siodle. Było ognisko z pieczeniem kiełbasek i zwiedzanie gospodarstwa, gdzie obejrzały zwierzęta tj. konie, króliki, gęsi, kaczki. Przedszkolaki wzięły udział w zbieraniu ziemniaków i tańcach przy muzyce ludowej.
Wszystkie grupy wzięły udział w Projekcie Edukacyjnym „Gramy Zmysłami” . Wykonały prace na każdy miesiąc tj. „Sensoryczne obrazy”, „które zostały wykonane z darów jesieni, „Kwiaty pełne zmysłów” pachnące pietruszką, koperkiem, liśćmi laurowymi, „Wodne zadanie” podczas której dzieci zbierały szczypcami śmieci, które nie powinny się znaleźć w rzece.
Obchodziliśmy w grupie maluszków „Światowy Dzień Drzewa”. Przedszkolaki poznały budowę drzewa oraz ich znaczenie dla człowieka i środowiska. Wykonały pracę plastyczną „Jesienne drzewka”, a także segregowały i liczyły dary jesieni. Dodatkowo realizując Projekt Edukacyjny „Gramy zmysłami”.
Przedszkolaki z grupy najmłodszej odwiedziła Pani Bibliotekarka, która poprowadziła zajęcia na temat ekologii. Dzieci dowiedziały się w jaki sposób należy prawidłowo segregować śmieci, oraz jak dbać o środowisko. Na koniec z zainteresowaniem wysłuchały opowiadania pt. „Akademia ekologii”, a także „Kicia Kocia- co z tymi śmieciami”
Przedszkolaki wzięły udział w Ogólnopolskim programie edukacyjnym „Działaj z imPETem”, którego celem było wypracowanie prawidłowych nawyków dotyczących segregacji odpadów. Dzieci dowiedziały się, że do brązowych pojemników trafiają min. liście, które ulegają naturalnej biodegradacji. W październikowym zadaniu „Mądre Sowy” wykonały motyla z ususzonych liści. W listopadowym zadaniu starszaki miały za zadanie pomóc śmieciarce Mieci posegregować odpady. Podczas grudniowego zadania starszaki dowiedziały się, że do produkcji 1 tony papieru potrzeba około 17 drzew. „Mądre Sowy” otrzymały wiadomość , że Papiernisia marzy o tym, żeby ulepić bałwana z rolek po papierze. Wykonując to zadanie przedszkolaki wykazały się ogromną pomysłowością. W Styczniu starszaki wykonały ocean w butelce, przy okazji dowiadując się, że ludzie wyrzucają ogromne ilości zanieczyszczeń do mórz i oceanów. Pan Kartonik czasem się nudzi dlatego wpadł na pomysł, żeby w Lutym zrobić z pomocą przedszkolaków „Eko miasteczko”. Dzieci miały za zadanie okleić kartony kolorowym papierem, tworząc ekologiczne miasto. W Marcu starszaki stworzyły „Eko- memo”, tworząc pary z odpowiednich pojemników z odpadami. W Kwietniu dzieci przygotowały „las w słoiku”, świętując przy tym „Dzień Ziemi”. W Maju „Mądre Sowy” pomogły Mikusiowi zrobić wiosenne porządki, poprzez prawidłowe segregowanie odpadów.
Przedszkolaki udały się na wycieczkę do Lasu Miejskiego w Olsztynie na zajęcia edukacyjne z Panią Karoliną. Dzieci zapoznały się ze zmianami zachodzącymi w świecie roślin i zwierząt jesienią. Odszukiwały na ilustracjach ślady wylosowanych zwierząt, karmiły ptaki ziarnami. Dowiedziały się w jaki sposób wiewiórki i inne zwierzęta leśne przygotowują się do zimy. Po spacerze dzieci wypiły zdrową herbatę zrobioną z drzewa świerku i miodu.
Podczas „Światowego Dnia Wody” przedszkolaki dowiedziały się jak ważna jest woda dla życia ludzi, zwierząt oraz całego środowiska i dlaczego należy ją oszczędzać. Dzieci obejrzały bajkę edukacyjną pt. „Rola wody w przyrodzie”, a także wzięły udział w eksperymentach z wodą, wykonały plakat przedstawiający sposoby oszczędzania wody. Przedszkolaki wzięły również udział w Polskiej Akcji Humanitarnej z okazji „Światowego Dnia wody” podczas której były sprzedawane używane książki dla dzieci. Zebrane pieniądze zostały przekazane na rzecz osób z trudnym dostępem do wody.
Gdy wiosna za oknem przedszkolaki założyły w sali „Ziołowe ogródki”. Posadziły bazylię, tymianek i koperek. Z niecierpliwością czekały na wzrost ziół. Nabywanie wiedzy poprzez praktyczne działanie jest jednym z najlepszych sposobów na uczenie się. Dzieci miały możliwość samodzielnego wykonania określonej pracy, a potem wyciągania wniosków na podstawie systematycznych obserwacji.
22 kwietnia obchodziliśmy „Międzynarodowy Dzień Ziemi”. Jest to największe i najbardziej popularne ekologiczne święto na świecie, którego celem jest promowanie proekologicznych postaw oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za naszą planetę. Dzieci obejrzały film edukacyjny, przypomniały sobie jak należy segregować śmieci , bawiły się do piosenki „Nasza planeta” z wykorzystaniem chusty animacyjnej, a na koniec wykonały prace plastyczne. Wszystkie te działania miały na celu podkreślenie jak ważne jest nasze zaangażowanie w działania na rzecz planety.
Starszaki wybrały się na wycieczkę do Wydziału Biochemii i Ochrony Środowiska na Uniwersytecie Warmińsko Mazurskim, gdzie dowiedziały się jak dbać o środowisko, segregować śmieci, oceniać czystość wody. Dzieci wzięły udział w prostych doświadczeniach, posadziły rośliny w ekologicznych kubeczkach, miały okazję zobaczyć laboratoria z rybami, które przyczyniają się do oczyszczania wody, dowiedziały się, że elektrośmieci można wyrzucać tylko do wyznaczonych miejsc. Przedszkolaki uczyły się troski o środowisko poprzez zabawę. Bo troska o środowisko to zwracanie uwagi nie tylko na zagrożenia, ale także na piękno przyrody.
Wszystkie przedszkolaki pojechały na wycieczkę do ” Ziołowej Doliny”, gdzie miały okazję zobaczyć zwierzęta mieszkające w mini zoo tj. króliki, strusie, kury, gęsi, pawie, osły, kucyki, kozy i inne. Część zwierząt dzieci mogły samodzielnie nakarmić i pogłaskać. Przedszkolaki miały okazję przepłynąć się tratwą po Łynie z uśmiechem i piosenką na ustach. Po obejściu zoo i przepłynięciu tratwą dzieci bawiły się z animatorami.
Przedszkolaki odwiedziły Bibliotekę Miejską filia nr 9 w Olsztynie. Z przyjemnością wysłuchały opowiadania pt. „Kajtkowe przygody” i rozmawiały o życiu bocianów. Pani Karolina opowiedziała co jedzą bociany i pokazała na jakie kontynenty lecą na zimę. Dzieci bawiły się w zabawę ortofoniczną z bocianem – maskotką w roli głównej oraz grały w grę planszową. Na koniec spotkania przedszkolaki bawiły się w zabawę ruchową w kole „Bocian i żaby”
Zgodnie z tematem zajęć dzieci z grupy „Zdolne Biedronki” poszły na pobliską łąkę. Każde dziecko otrzymało kartkę i zgodnie z nią miało znaleźć wybraną roślinę, lub owada. Przedszkolaki z zainteresowaniem i zaangażowaniem brały udział w poszukiwaniach. Oglądały przez lupy roślinność i owady, opisując ich wygląd.
Przedszkolaki z grupy „Zdolne biedronki” i „Mądre Sowy” wybrały się na spacer do pobliskiego Lasu Miejskiego . Nie był to zwykły spacer leśnymi ścieżkami, ale ekospacer przedszkolaków. Podczas wycieczki dzieci zwracały uwagę na rośliny, zwierzęta i ptaki zamieszkujące las. Miały okazję obserwować ryby w jeziorze oraz kaczki, które spotkały nad brzegiem jeziora. Następnie karmiły kaczki specjalnym ziarnem.
W naszym przedszkolu z pomocą rodziców układaliśmy ścieżkę sensoryczną na świeżym powietrzu. Rodzice i nauczyciele wnieśli cenne pomysły i materiały służące do ułożenia ścieżki. Pozwoliło to dzieciom na eksplorację różnorodnych faktur i wrażeń.
Gościem w grupie maluszków był prof. Maciej Woźny z wydziału Biotechnologii i Ochrony Środowiska UWM w Olsztynie, który poprowadził z dziećmi doświadczenia i eksperymenty związane z ochroną środowiska. Przedszkolaki wzięły udział w zrobieniu kompostownika w słoiku, w procesie oczyszczania wody. Na zakończenie zajęć odbyła się burza mózgów skąd biorą się śmieci? i co należy z nimi robić? „. Dzieci poradziły sobie doskonale z odpowiedzią na te pytania.
